Für antisemitische Bücher, die keine antisemitische Bücher sind, muss man nämlich bezahlen.

die ich nicht mehr lösen werde.

• Was will jemand, der mit sich selbst identisch sein will?
• Woran erinnert man sich, wenn man sich an Schmerzen erinnert?
• Wenn jemand "etwas anderes meint, als er sagt", wo befindet sich genau das Gemeinte im Unterschied zum Gesagten, und wo genau verläuft die Differenz zwischen Gesagtem und Gedachten?
• Warum funktioniert Verständnis in Regel besser, solange man nicht über die Regeln des Verständnisses nachdenkt?

Spiegel: Herr Professor, vor zwei Wochen schien die Welt noch in Ordnung. Adorno: Mir nicht.

Der grafische Nachlass Ludwig Wittgensteins auf einem DIN A1-Poster.

bei der Frage nach dem freien Willen.

Gewonnen hat mit 30 %: Wenn ich wüsste, wie man freien Willen definiert, würde ich dazu etwas sagen können. Zweiter Platz mit 5 Stimmen oder 25 %: Herr Praschl, Sie wollen doch nicht etwa das Vorhandensein der allgegenwärtigen Gehirnwäsche leugnen?

Ich finde ja, dass eine Rückfrage nach der Definition des freien Willens schon eine Anwendung desselben ist, womit er zwar nicht definiert wäre, aber immerhin gezeigt (ja ja, Wittgenstein ist eine große Hilfe in solchen Kalamitäten). Was die Gehirnwäsche betrifft: es mag sie geben, aber allgegenwärtig ist sie nicht; vielleicht in toten Trakten und an anderen Orten der Folter, aber jenseits von ihnen, in der, vage formuliert, Gesellschaft ist ein Gehirn, das Unsinn denkt, möglicherweise ein bequemes oder ein aus freien Stücken borniertes Gehirn, aber manipuliert, gewaschen ist es selten; außerdem: was im Zustand der allgegenwärtigen Gehirnwäsche sagt einem, dass ausgerechnet das eigene Gehirn das nicht gewaschene ist, das das Gewaschensein der anderen Hirne durchschaut? Und begründet eine solche Annahme nicht einen recht unangenehmen Drang zum Pädagogischen? Mir wäre da die Selbst-Aufklärung eindeutig lieber. Aber was weiß ich schon?

Die erste Sofablogger-Umfrage: hier.

Kid Adorno: Ein Text über Adorno und Radiohead.

The Lego Michel Foucault comes with a Parisian library for younger children, or with the Lego San Francisco S&M Dungeon for older boys and girls. - Lego Theorists bei der theory.org

Vorsatz-: die Philosophie in den Stand einer komischen Disziplin zu erheben. Als wär Disziplin nicht immer komisch! -: in den Stand einer Disziplin des Komischen - [Salzinger, Nackter Wahnsinn, 111]